Possiamo essere creativi

[Sofia Mari]

solo se siamo individui… Se facciamo parte della psicologia della folla, non potremo creare, perché la folla vive trascinandosi, non conosce alcuna danza, alcun canto… Nella persona che non fa parte della psicologia di massa, che non vive da robot, la creatività fiorisce in modo naturale, in le...

[Sofia Mari]

@Rossella: guarda il link qui sotto. In quella serata si e parlato di attenzione globale: secondo te ci sono dei legami con quello quello di cui discutevamo noi?
http://www.meetthemediaguru.org/index.php/06/live-wall/ guarda il video words live on Prezi

[Walter Giacovelli]

@ Rossella, ho segnalato una lista di progetti di Kublai che toccano le tematiche dell'educazione, formazione, della creatività e delle differenti abilità, aprendo un post direttamente, nel Club dei Progettisti.

[Rossella Grenci]

Il titolo de Le aquile sono nate per volare deriva da un racconto in lingua inglese, la scuola degli animali. Invece una caratteristica dei dislessici è quella di avere un tipo di attenzione globale, essere attratti da tutto ciò che li circonda, a svantaggio dell'attenzione focale.

[Sofia Mari]

@Rossella: non conosco il libro sulle aquile ma intuisco cosa voglia dire attenzione globale: guardare come un aquila?
@wladimiro: ho letto da qualche parte di recente che internet sta modificando il mostro modo di apprendere e uno degli effetti e quello di avere difficoltà a leggere qualcosa di più lungo.

[Rossella Grenci]

@ Walter: attendo tue segnalazioni, grazie :)

[wladimiro]

Ciao, sono stato invitato a leggere "possiamo essere creativi" da Wlater, ma la mia creatività nella ricerca informatica non mi fornisce ancora le soluzioni per poter leggere l'articolo per intero,mi fermo sempre in : in le...
Sapiatemi indicare la via, per leggerlo tutto.

[Walter Giacovelli]

@ Rossella
Io conoscevo il libro sulle Aquile, ma ingenuità mia pensavo che fosse collegato in qualche modo al filone di De Mello, "Messaggio per un aquila che si credeva un pollo" e affini! :-)

In Kublai ci sono diversi progetti legati a modalità innovative di insegnamento a favore dei bambini, penso che nuove modalità di apprendimento e scambio del sapere, conoscenza sempre più sofisticata dei meccanismi di apprendimento, ed anche di eventuali limiti degli stessi che vengono studiati da esperti come te possano essere fondamentali per l'elaborazione di nuove modalità di metodo e di servizi derivati.

Io ho imparato a usare le mappe cognitive ad esempio, da solo, realtà aumentata e mondi immersivi (in Kublai spesso viene usato second life come strumento di comunicazione sincrono), strumenti wiki, gioco di apprendimento, sono diverse modalità presenti in molti progetti in Kublai.

Posso farti una lista di progetti suddivisi per ognuna di queste categorie: intanto puoi cercare qualcosa qui e nella mappa qui.

[Rossella Grenci]

L'argomento è vasto, ma tu Sofia hai individuato 2 componenti importanti, anche se più che distrazione sarebbe più corretto chiamarla "attenzione globale". Conoscete il mio libro Le Aquile...?

[Sofia Mari]

Ciao Rossella,
il tuo contributo e sicuramente il benvenuto!
Stavamo chiaccherando della creativita e la dislessia ha fatto capolino. Quale e' il legame fra creativita e dislessia? Una maggiore cooscienya di questo legame ci potrebbe essere utile e in che modo?
Per la mia esperienza l'errore e la distrazione possono essere l'incipit di una nuova strada...

[Rossella Grenci]

Ciao, sono l'autrice del libro sulla creatività nei dislessici... avete bisogno di qualcosa :)