Conversazioni creative

Laboratori didattici per il sociale

Informazioni

Laboratori didattici per stimolare la creatività intesa come momento di crescita intellettuale,

Luogo: napoli
Membri: 22
Attività Recenti: 7 Set 2010

Laboratori didattici per il sociale

Il progetto nello specifico prende in considerazione :
programmi di itinerari, laboratori d'arte contemporanea ispirati alle tecniche materiali e poetiche degli artisti, visite guidate ad hoc in studi d’artista o nelle botteghe dell’artigianato locale, creati appositamente per stimolare la curiosità e rendere l'esperienza educativa-divertente e soprattutto perchè rivolto anche ad un target di giovani più deboli provenienti da zone disagiate o da famiglie che vivono in condizioni economiche precarie. L'obiettivo è quello di contribuire alla formazione culturale di bambini ed adolescenti offrendo loro l'opportunità di integrare le lezioni in aula con esperienze volte non solo all'approfondimento della conoscenza del patrimonio artistico e storico-culturale della città di Napoli e della sua provincia, ma anche del suo ricco bagaglio di tradizioni e folklore.

La nostra iniziativa prende spunto soprattutto dal recente “Studio sull’economia della cultura in Europa” preparato per la Direzione Generale della Commissione Europea per l’educazione e la cultura . Dal quale emerge che per generare valore economico e sociale dalle iniziative culturali è necessario coinvolgere la comunità locale in particolare i più giovani affinché possano percepire le iniziative culturali necessarie alla loro esistenza e al loro percorso di sviluppo personale.

Mantenere un alto livello di coinvolgimento della comunità locale e mantenere la consapevolezza delle proprie esigenze culturali non è solo importante da un punto economico, perché caratterizza un miglioramento della qualità della domanda di prodotti culturali o di consumo culturale, e dunque come miglioramento della qualità della vita, ma anche perché permette agli individui di superare le difficoltà connesse all’approccio con realtà differenti e complesse.
.

Forum di discussione

Rielaborazione del progetto 7 Risposte

Iniziata da Raffaella Valentino. Ultima risposta di Raffaella Valentino 5 Dic 2009.

preliminare stesura del nostro progetto sulla creazione di laboratori didattici-creativi 5 Risposte

Iniziata da Raffaella Valentino. Ultima risposta di Mr Volare aka Alberto Cottica 5 Ago 2009.

Visualizza tutti

Spazio commenti

Commento

Devi essere membro di Laboratori didattici per il sociale per aggiungere commenti!

Commento da Raffaella Valentino il 1 dicembre 2009 a 21:01: Il restyling prosegue con una nuova immagine!!!

Commento da Raffaella Valentino il 1 dicembre 2009 a 19:15: Ciao a tutti abbiamo cambiato il titolo e buttato giù qualcosa di nuovo per il nostro progetto!!
Aspettiamo commenti e suggerimenti!!

Commento da stefano consiglio il 8 Luglio 2009 a 23:13: Attendiamo pazienti!

Commento da Raffaella Valentino il 8 Luglio 2009 a 20:57: non ci siamo dimenticate del progetto ma anzi stiamo sviluppando una serie di contatti con cui poter attuare il progetto.....il tempo di elaborare materiale e vi faremo sapere........

Commento da Raffaella Valentino il 14 Maggio 2009 a 19:15: Oggi abbiamo tenuto un incontro con il prof.Consiglio che ci ha spiegato come iniziare ad agire per sviluppare la nostra idea concretamente e come poter trovare spazio sul mercato. Inanzitutto dobbiamo riuscire a contattare i referenti scolastici o i consigli di circolo attraverso insegnanti amici/conoscenti in modo poi da poter chiedere loro cosa hanno gia fatto precedentemente, il loro meccanismo e sulle cooperative/associazioni con cui hanno lavorato, e dunque presentare la nostra proposta (che ovviamente è tutta da strutturare), intanto il professore ci ha consigliato di contattare delle persone che lavorano in questo ambito sia a livello scolastico e non in modo da poterci indirizzare in questo senso.
Dunque iniziando a sviluppare questi contatti possiamo avere una sempre piu chiara visione della domanda ma anche dell'offerta, anche se per quest'ultima già abbiamo un'idea di chi opera in questo settore e in che modo.
Infatti tenedo presente il confronto con associazioni, società e cooperative che lavorano in questo settore cerchiamo di rendere il nostro progetto più competitivo possibile attraverso, ad es. lo sviluppo dei laboratori di arte contemporanea e non solo (poi renderemo pubblica la struttura ), in modo da renderlo dunque redditizio.

Commento da stefano consiglio il 8 Maggio 2009 a 12:19: Carissime
vi aspetto la prossima settimana per strutturare insieme l'analisi dell'offerta esistente. Mandatemi un messaggio che concordiamo un appuntamento.

Commento da chiara pirozzi il 8 Maggio 2009 a 11:15: ciao nicola mi dispiace poterti rispondere solo adesso.
hai pienamente ragione ma operare una indagine sull'offerta esistente e le esigenze della domanda per noi non risulta semplice, non conosciamo praticamente le metodologie utili a tale fine. Avremmo dunque bisogno di un aiuto in tal senso.
L'organizzazione del nostro progetto è sicuramente scarsa e in questi giorni stiamo lavorando su questo anche analizzando le realtà che operano nel campo della didattica dell'arte non solo sul nostro territorio di riferimento ma anche altrove.
Inoltre come hai ben sottolineato la componente umana e soprattutto artistica nel nostro progetto è molto alta grazie al coinvolgimento degli artisti contemporanei che dovrebbero aprire i loro atelier per ospitare i giovani studenti. Una tappa intermedia potrebbero essere delle lezioni preparatorie fatte dagli artisti stessi, dai professori o da laureandi e laureati nel settore dei beni culturali.

Commento da Nicola Salvi il 4 Maggio 2009 a 13:37: Ciao Chiara
Oltre a fare l'utile analisi che stai facendo, nel caso di iniziative di questo tipo, è utile anche vedere se l'offerta esistente copra la domanda esistente.
Si tratta di produttività.
Anche se la vostra idea non fosse super originale, potrebbe essere vincente anche solo se fosse meglio organizzata, avesse una capacità produttiva superiore, riuscisse a rispondere alle esigenze della scuola, degli enti pubblici, ecc..

Inoltre, (questo anche per quanto ha scritto Chiara), essendo il vostro progetto molto creativo e il cui valore culturale non è facilmente comprensibile, l'obiettivo finale "ideale", passatemi il termine, potrebbe essere affiancato da obiettivi di tipo "tappa intermedia"

Dato che avete bisogno di creare un clima sociale favorevole al vostro progetto, potrebbe essere utile arrivare alla collaborazione tra artisti e ragazzi attraverso iniziative + semplici.
Faccio un esempio: organizzando un piccolo intervento di un artista in una scuola per parlare del suo lavoro e dell'arte, si potrebbe generare una risposta da parte dei ragazzi (per es chiedendo loro di scrivere delle lettere o fare delle opere a valle dell'incontro) in modo da poter poi andare in giro a proporre idee + audaci avendo in mano già un certo risultato concreto.

Commento da chiara pirozzi il 30 Aprile 2009 a 21:35: No Mr volare il plurale è per me!!!
Oltre a fare una ricercae di tipo Benchmarking. Il nostro progetto (ovviamente tutto è ancora da definire e struttuare) si basa sull'incontro diretto tra ragazzi ed artisti impegnari nell'arte contemporanea a Napoli. I ragazzi si troverebbero a scoprire e sperimentare le tecniche, i material e la poetica degli artisti. La nostra aspirazione è quella di creare dei veri e propri laboratori creativi negli studi degli artisti dove ragazzi e maestri d'arte cooperino nella creazione di opere d'arte.

Commento da Raffaella Valentino il 30 Aprile 2009 a 21:15: Grazie per il complimento!
Veramente siamo ancora all' inizio, questa è solo un idea...nel frattempo analizziamo i competitor nella zona di Napoli in modo da poter creare un offerta originale.