Pinocchio nella rete

Commento

Commento da Riccardo Rivarola il 4 Gennaio 2011 a 22:57

Carissimi... sono lieto potervi comunicare che da qualche giorno ha "visto la luce" il nuovo sito Internet dedicato al Progetto:

 

https://sites.google.com/site/pinocchionellarete/

 

A presto.

 

RR

Commento da Riccardo Rivarola il 8 dicembre 2010 a 19:32

Il Progetto "Pinocchio nella rete" è visibile anche su Edidablog: http://blog.edidablog.it/edidablog/applicazioni/2010/08/07/progetto...

A presto.

RR

Commento da Riccardo Rivarola il 2 Ottobre 2010 a 14:41

Per informazioni aggiuntive sul Progetto... gustatevi questo video esplicativo:

http://vimeo.com/15359383

A presto.

RR

Commento da Riccardo Rivarola il 23 Settembre 2010 a 14:43

Ciao Angela,
ne sono felicissimo. Vedrai che non te ne pentirai.
Nel frattempo, sappi/sappiate, che, proprio ieri sera, grazie ad un carissimo amcio, con il quale condivido la bellissima esperienza, grazie ad Anitel, in qualità di autore, docente e tutor, di un corso di formazione, riconosciuto dal Ministero, sulle foto ed i video per la didattica... ho conosciuto, contattato e fatto amicizia con il più grande burattinaio italiano e, meraviglia delle meraviglie, si è aggiunto, con piacere, al nostro Progetto.

Mi ha già inviato delle foto inedite che potremmo usare per le nostre attività didattiche, con il permesso, appunto, di pubblicazione.

Al più presto lo intervisterò ed appena avrò il suo Modulo di adesione... seguirà tutti i nostri lavori e parteciperà come meglio crede.

Se tornate a "vistare" il Progetto (sempre in elaborazione) su Calameo, potrete vedewre che è presente, in copertina, anche il suo logo. Se ci fate un clic sopra verrete riportati al suo sito Internet.

Che ne dite?

A presto risentirci.

RR

Commento da Angela Presciuttini il 23 Settembre 2010 a 2:04

Ciao Riccardo!

Già quelle poche cose che ho visto e sperimentato mi hanno generato un sacco di idee! Mi si è aperto un mondo!

Oggi ne ho parlato anche con la responsabile delle attività formative di una delle agenzie con cui collaboro e certamente sperimenterò con 3 gruppi classe di ragazzi che frequentano i corsi in obbligo formativo (16-18 anni) alcune tecnologie.
Inizierò con loro le attività molto più avanti e non avrò molte ore a disposizione, in questo caso specifico, ma sto già progettando i contenuti da gestire con queste nuove modalità.

Nel frattempo, ci sarà comunque modo di sperimentare e condividere....

Commento da Riccardo Rivarola il 16 Settembre 2010 a 16:13

Gustatevi la prima parte de... "Le avventura di Pinocchio. Storia di un burattino": http://www.youtube.com/watch?v=srwZpFpu0O4

A presto!

RR

Commento da Riccardo Rivarola il 8 Settembre 2010 a 23:23

Ciao Maria Teresa,
eccoti il link: http://it.calameo.com/read/000066696b8198590af0d

A presto.

RR

Commento da Maria Teresa Carrieri il 8 Settembre 2010 a 22:33

Riccardo, scusa ma il modulo di adesione dov'è? Forse in tutto questo tempo mi sarà sfuggito qualche passaggio.

Commento da Riccardo Rivarola il 8 Settembre 2010 a 20:16

Ciao Maria Teresa,
sono felice che lei parli e comprenda benissimo l'italiano... questo semplifica molto tutte le mie operazioni.
Scrivo qui qualche riga che può essere utile ad altri ma, se lo desideri, ne potremmo discutere, sia tramite Skype che tramite email in modo più approfondito.
Viste le potenzialità enormi e gli innumerevoli servizi online (software compresi) che potremmo utilizzare, non me la sono sentita e non me la sento, per adesso, di forzare i tempi.
Appena una persona, un collega od una scuola aderisce, attraverso l'invio del modulo di adesione, viene registrato sulla Geomappa, avvisato ed invitato ad interagire con essa. Subiro dopo sì è registrati all'album su Picasa, dove sono già disponibili circa 250 immagini di libero utilizzo, da poter usare per le proprie creazioni/pubblicazioni; poi su Google doc dove sono già stati aperti alcuni file che trattano diversi argomenti, poi su Google calendar, oltre a Google moderator; su Google Gruppi e relativa ML; poi si è invitati ad interagire ed a collaborare, tramite, Novlet, ad esperienze di scrittura collaborattiva, sia in orizzontale che in verticale. Immediatamente dopo si è inviatati a collaborare alla raccolta di link utili al Progetto con Diigo ed a collaborare a ben due mappe online. Poi sono già disponibili due mappe del tempo (Timeline), senza considerare il Blog (diario), il Podcast ed il Podcast di aiuto (tutorial e videotutorial) ai quali, se uno lo desidera e lo richiede, si è inviatati a collaborare.
Altre tipologie di lavori collaborativi e non potranno essere discussi insieme proprio attraverso l'uso di altri strumenti quali wiki (già esistente) piattaforme più complesse ed interattive, DimDim o servizi simili.
Al più presto, forse già verso la metà del mese corrente, vedrò di organizzare una prima riunione/incontro, tramite Skype. In base ai risultati vedremo come testare, usare, diffondere l'utilizzo di altri strumenti.
Nel tempo ogni insegnante verrà invitato a rodurre, fumetti, cartoni animati e video di vario genere od a partecipare alla loro realizzazione.
Vedremo e decideremo tutto insieme.
Una buona notizia è quella che stanno aderendo anche diversi artisti... la cosa si dovrebbe fare veramente interessante.
Attendo sempre delle adesioni di un certo rilievo ma procedo con calma... non desidero forzare i tempi, spaventare nessuno con le immunmerevoli possibilità e/o pretendere che qualcuno corra o che si senta in imbarazzo ed in ritardo.
Rimango a completa disposizione per ulteriori chiarimenti e invito tutti a leggere con attenzione il Progetto, anche se sempre incompleto.
Un caro saluto ed a presto risentirci.
RR

Commento da Maria Teresa Carrieri il 8 Settembre 2010 a 16:13

Ciao,
lei parla benissimo l'italiano. Molto più l'italiano che l'inglese. Spiegami in un'email quali sono gli step del progetto ed in che modo intendi organizzarti.

• ‹ Precedente
• 1
• 2
• 3
• 4
• Successivo ›
• Pagina